2022上半年德阳公开招聘教师网上报名入口链接是什么 ?德阳教师公开招聘2022年将于5月29日举行笔试考试,报名时间为2022年4月18日9:00至4月22日17:00,报名网站为考生之家,如下为德阳教师招聘报考相关公告内容。
——2022上半年德阳公开招聘教师报名条件——
招聘对象:面向全国招聘完全符合岗位条件要求的在职、非在职人员及2022年应届毕业生,其中:2022年应届毕业生必须在 2022年 7月 31日前取得符合岗位条件要求的毕业证、学位证等相关证书;其他报考者必须在面试资格审查前取得符合岗位条件要求的毕业证、学位证等相关证书。
1.具有中华人民共和国国籍,遵守宪法和法律,具有良好的品行。
2.身体健康,体检合格,具有正常履行招聘岗位职责的身体条件。
3.年龄在 18-35周岁(1986年 4月 18日至 2004年 4月18日期间出生)。
4.符合《事业单位人事管理回避规定》(人社部规〔2019〕1号)的有关要求。
5.完全符合本公告招聘岗位所需的招聘条件(详见附件1)。考生本人有效的毕业证所载学历和专业名称,应与拟报考岗位的“学历”和“专业条件要求”相符,考生本人有效学位证上的学位应与拟报考岗位的“学位”资格要求相符,有学历学位要求的,应在同一学习经历取得,不符者,请勿报考,否则取消考试或聘用资格。职业院校应聘考生报考时按《四川省人力资源和社会保障厅等 3部门关于转发<人力资源社会保障部关于职业院校毕业生参加事业单位公开招聘有关问题的通知>的通知》(川人社办发〔2021〕75号)有关要求执行。除特别说明外,岗位表中,学历和各类资格等涉层级的条件,考生为该层级及以上均为层级方面合格。
、
——2022上半年德阳公开招聘教师报名方式及流程——
(一)报名方式
本次采取网上报名、网上交费方式进行,不设现场报名。报名网址:电脑登录考生之家报名网站(http://bm.e21cn.com),点击网上报名,并在此交费和打印报名信息表、笔试准考证。报名与考试必须使用有效期内的居民身份证。报名(含调剂报名)不审资格,笔试后按本公告及岗位表条件对面试入围者进行资格审查。
(二)报名及交费时间
1.网上报名: 2022年 4月 18日 9:00至 4月 22日 17:00。
2.网上交费:2022年 4月 18日 9:00至 4月 23日 17:00交费、打印报名信息表。
(三)报名程序
1.注册
报考人员须按网络提示进行注册,准确填写报名信息表并上传照片(已经注册的可直接登录报名)。电子照片须为 本人近期正面免冠白底彩色头像证件照,格式为 jpg,像素为 102(宽)×126(高),大小在 20KB至 160KB之间。报考人员可下载并使用自动审核程序处理后上传照片,系统自动审核照片。
2.岗位选择
报考人员认真阅读本公告,详细了解招聘岗位所规定的范围、对象、条件、报名程序、有关政策规定和注意事项等内容,然后根据自身实际选择完全符合报考条件的一个岗位进行报名,不符者,请勿报考。岗位要求的学历为国家承认的学历,专业条件以岗位表中 公布的专业名称为准,请报考者认真对照选择。
3.交费
报名完成立即交费,交费后不能更改岗位。考生交费后立即打印出显示已交费的报名信息表至 A4纸,单面超页应印成双面,无加分印 1份,有加分印 2份,供资格审查时使用。报考者务必于 2022年 4月 23日 17:00前交费,未交费者视为自动放弃报名。
4.打印准考证
已交费的报考者,请在规定时间内登录考生之家报名网站(http://bm.e21cn.com)打印笔试准考证(使用 A4纸打印,黑白、彩色均可,确保字迹、照片清晰)。准考证请考生妥善保管,逾期不打印准考证而影响考试的一切责任自负。打印准考证时须提交个人联系电话(必含手机号码),在公招期间保持通讯畅通;若因本人填报电话有误或其他原因而无法联系到本人造成的后果,责任自负。
5.报名调剂及名额调减
(1)德阳人事考试网动态公布各岗位交费考生人数。开考比例见岗位表,开考比例为差额的岗位报名人数超过岗位名额即可开考,达不到开考比例的则另发公告取消相应岗位并调剂报名。
(2)调剂报名程序。所报岗位被取消的考生方可调剂报名,调剂期内本人带报名信息表和有效身份证原件、复印件各 1份到德阳市人事考试中心申请调剂,改报其他符合报考条件未被取消岗位。
(3)发布《2022年德阳市公开招聘中小学教师调减名额及最终报名情况公告》,请考生关注德阳人事考试网。
——2022上半年德阳公开招聘教师笔试科目——
本次考试采用笔试加面试方式进行。笔试成绩(含加分)和面试成绩按 4:6的比例计入总成绩(百分制)。本次考试成绩计算方式为:笔试成绩=《教育公共基础》×50%+《职业倾向素质》×50%+政策性加分考试总成绩=笔试成绩×40%+面试成绩×60%
(一)笔试
1.笔试时间:2022年5月29日(具体时间详见《准考证》)。
2.准考证打印时间:2022年 5月 25日 9:00至 5月 29日。
3.笔试地点:见准考证。笔试时考生持本人有效身份证、笔试准考证原件,按时到德阳城区指定地点参加笔试。
4.笔试科目。教育公共基础、职业倾向素质。
5.笔试内容。
教育公共基础笔试:教育与教育学,教育的功能、目的,教师与学生,课程,课堂教学,学校德育,班级管理与班主任工作,心理发展与教育,学习与学习理论,学习的迁移、记忆、遗忘,学习策略与不同类型的学习,影响学习的心理因素,个别差异与教育,学生心理健康教育,法与教育法,教育法律关系,教育法律规范,教育法制过程,教育法律责任,学生的权利及其维护,教师的权利及其维护,教育法律救济,教师职业道德,中小学教师职业道德规范,教师职业道德养成等。
职业倾向素质笔试:字词、语句、材料分析运用,数量关系推理、数据分析运算、解决数量关系,二维图形和空间关系的识别推理、概念和标准的分析判断、推理演绎归纳等逻辑思维综合运用,文字、图形、表格等资料理解加工,时事政治、经济、社会、历史、文化、道德、民族、宗教、天文、地理、科技、军事知识,马列主义、毛泽东思想、中国特色社会主义、中共党史,法学、法律、法规,世情、国情、省情、市情、各级战略,公共管理,事业单位及人事管理等。
6.笔试成绩生成、最低线划定。笔试后生成笔试成绩并划定笔试最低线。笔试最低线为两科笔试分数均大于 0考生的平均笔试总分数的 70%。笔试任一科目无成绩或成绩为 0者,不参加排名,且不能进入面试资格审查。
1.下列属于元认知策略的实例的是( )。
A.学生考试后,能准确地预测自己的分数
B.学生在学习中能举一反三
C.学生能利用复述策略进行记忆
D.学生在阅读时,遇到难点立即停下来思考或回到前面重新阅读
2.下列说法正确的是( )。
A.“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”是现代教育学派杜威的教育观点
B.夸美纽斯是传统教育学派的代表,他的《普通教育学》标志着科学教育学的诞生
C.孔子代表作《学记》是世界上最早的教育专著
D.洛克《爱弥儿》提出自然主义教育思想
3.小飞在学习篮球的过程中,运球动作和上篮动作常常互相干扰。关注运球动作时就容易错过最佳上篮位置,关注上篮动作时又容易进球失误。小飞的篮球技能属于动作技能形成阶段中的( )。
A.认知阶段 B.自动化阶段
C.联系形成阶段 D.计划信息阶段
4.在实际的教学中,教师不能突击(比如本应该学习新知识却进行考试)这不利于学生学习,其做法依赖的是( )。
A.准备律 B.练习律
C.效果法 D.条件反射
5.在我国最早提出男女同校的学制是( )。
A.壬寅学制 B.癸卯学制
C.壬戌学制 D.壬子癸丑学制
- 答案及解析:
- 1.【答案】D 解析:元认知策略,是指学生对自己整个学习过程的有效监视及控制的策略。A选项与学习策略无关,B选项指的是学习迁移,C选项属于认知策略,D选项属于元认知调节策略。故本题选D。
- 2.【答案】A 解析:杜威是美国实用主义的代表人物,他的现代教育思想与赫尔巴特的传统教育思想截然对立,被看作是“现代教育”的代言人。关于教育的本质,杜威提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”“学校即社会”等理论。B选项,赫尔巴特是传统教育学派的代表,他的《普通教育学》标志着科学教育学的诞生。C选项,思孟学派乐正克的《学记》是世界上最早的教育专著。D选项,卢梭的《爱弥儿》提出自然主义教育思想。故本题选A。
- 3.【答案】C 解析:动作技能一般需要经历三个阶段:(1)认知阶段;(2)联系形成阶段;(3)自动化阶段。其中,联系形成阶段主要经过三个环节:①掌握局部动作阶段,即将整个动作分解为局部动作,一个动作一个动作地进行练习,练习每个动作时,都是独立的。②动作的交替阶段,即将各个局部动作联系起来反复交替练习。③动作的协调阶段,这一阶段的主要任务是使得动作更协调、动作之间的联系更紧密、整套动作更趋于完善。题干中运球动作和上篮动作是两个动作,体现了第二阶段。故本题选C。
- 4.【答案】A 解析:桑代克提出学习的尝试—错误说,基于他的实验提出了学习的三条基本规律:效果律、练习律、准备率。准备律是指在试误过程中,当形成刺激与反应的联结时,事前有一种准备状态,这种准备状态实现则感到满意,否则烦恼;反之,当这一联结不准备实现时,实现则感到烦恼。也就是说,学习者在进入某种情境时所具有的预备性反应倾向会影响到某种反应的学习。基于准备率的学习规律要求我们在教学中不能“突袭”。故本题选A。
- 5.【答案】D 解析:“壬子癸丑学制”,是我国教育史上第一个具有资本主义性质的学制。该学制明显反映了资产阶级在学制方面的要求,明令废除在教育权方面的性别和职业限制,在法律上体现了教育机会均等。第一次规定了男女同校,废除读经,充实了自然科学的内容,将学堂改为学校。故本题选D。